怎样才能保护好孩子视觉发育期

     新生儿的眼球具备看东西所需要的各种构造，但是他们没有发育成熟，婴儿也没有学会使用他们，婴儿视力的发育开始于出生之后，他们在出生后数数周到数月，花费很多时间练习使用眼睛看东西。可的川联的题动识州深度果邵和头的协调，空闻为断力车开始于出生之后，  需要练习的视觉技能很多:如聚焦、双电随着孩子的了解和认识周围世界为止。长大，需要学习的视觉技能越来越复杂，直到能够在孩子视觉发育的过程中，家长如果给予适当的帮助，，会有一定的促进作用。

(1)新生儿:在睡眠和白天的 大部分时间里,新生儿的眼睛是闭着的，婴儿的注意范围和对眼部运动的控制都没有发育好。新生儿能够向房屋周围看,因为视物很差，只对靠近自己的物体有兴趣。

美国宾夕法尼亚大学的一-项回顾性研究发现，睡眠时光照对婴儿和儿童的视觉发育有影响。2岁前睡眠时的光照和近视眼的发生率有关:在黑暗的房间里睡觉,后来近视眼的发病率仅为10%;在暗光下睡眠，发病率为35%;在亮光下睡眠则高达5%。尽管对这项研究的结果存在争议，但让孩子在黑暗中睡眼可能更安全。再说也没有任何困难，家长何乐而不为呢!

(2)1~4月龄，婴儿出生时只能聚焦在25~-37厘米远的物体上，因为视物模糊，所以只能看明暗的图案和不同明亮度的灰色，婴儿首先通过看别人的脸，学习聚焦，然后逐渐转移到身边感兴趣的物体上，当婴儿开始用双眼追踪移动的物体时，就是在学习双眼协调一致的运动，发育追踪功能，很快他们会抓东西，开始学习眼和手的协调运动，4月龄的婴儿就能够辨认各种颜色了，在这个阶段有以下婴儿视觉发育的方法可供参考。在婴儿房间里使用暗光，常常改变婴儿床的位置和婴儿在床上的位置，在离婴儿25-30cm的地方放置玩具，使婴儿能够到和摸到，在婴儿床的上方和外侧悬挂移动的物体，多和婴儿讲话，改变喂奶的位置或在房间里走动时向婴儿出于他感兴趣的物体等。

      (3)4~8月龄:婴儿会用手臂把自己撑起来、翻身、坐和挪地方，学习控制自己的挪动位置，发有眼和身体的协调能力。4~6月龄的婴儿，眼和身体协调能力已经相当熟练，能够自由地够到和抓取物体，并可直接把奶瓶放到嘴里。大脑已经学会将分别来自左右眼的影像融合为一，初步建立双眼单视和立体视觉。空间和大小的意识持续改善，学会准确地瞄准要够的感兴趣的物体。同时学会双眼的集中和聚焦,能够在看近和看远目标之间迅速和准确地转换焦距，即具有了调节功能。

      为了保证婴儿视觉技能的发育，家长应该让孩子看不同形状和触摸不同质地的物体。让孩子自由爬行和探究感兴趣的东西。可在婴儿床上悬挂孩子感兴趣的物体。经常与孩子玩游戏，如捉迷藏等。

      (4)8~12月龄:随着婴儿开始爬行和能扶着东西站起来，他们开始更好地使用双眼和判断距离，能够比较准确地抓住和投掷物体。家长不要鼓励孩子过早走路，爬行对于眼和手脚，以及眼和身体的协调能力的发育非常重要。

      为了帮助这此技能的发育，家长应该让孩子玩能装拆的玩具。给孩子提供.些同时能看、能摸和能握的玩具。

      (5)1~2岁:在1岁的时候，眼球在构造上已经发育完成。在整个儿童期继续改善视觉技能。眼外肌已经比较强壮，支

配肌肉的神经也大量增加。刺激,促进这个过程的发育。儿童祝力保健与眼病防治20家长应该为孩从1岁到2岁眼和手的协调维动孩子走路。为孩子提子提供丰富的视觉

力和立体视觉持续发育家长应该鼓

在程文体术简单的共图和各种颜色和大小的球，应该允许儿童在室内和室外攀登和探究感兴趣的事物，不要对孩子进

行过多的约束。

(6)2~6岁:对于初学走路的孩子，眼和手及身体的协调、双眼协调、立体视觉的发育非常重要。搭积木、玩球、着色、画图、剪纸、装配玩具等都有助于改善这些重要的技能。还有，阅读也很重要,使他们的想象力得到发育,学会在脑子里描绘故事。

2岁到85岁的学的儿童得望两图和看图片。家长一 面为的街一面比长于看有关的困片，有助于促进孩于听方和妆力的协调和配合的发育。

让年龄较小的学龄前同时踩路控制方向和看前方进物成力，年验较大的学的前儿重应设进细微的视觉运动找能的察孩子是否有弱视、到了6岁,多数儿童已过了关键期，家长必须在此前观察孩子是否有弱视、斜视、屈光不正等视觉问题。

此前观

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